专家引领

助力成长

(资料图)

“小荷才露尖尖角”，四年级语文组借着初夏的大好时节，正在迈开成长的步伐，丰腴自己，向夏天交出满意的答卷。

近日，四年级语文组开展了教研组展示课及家长开放日活动。区教科研中心刘朝生主任、张小东校长、孟洪东副校长、王如清主任以及四（4）班、四（6）班的多名家长朋友应邀走进课堂，一睹师生语文课上的风采。

活动分为三部分进行。首先，张校长和家长们真诚互动，接着，杜书燕老师和陈小芳老师分别执教《囊萤夜读》和《铁杵成针》。最后，刘主任以专家视角进行有的放矢的评课。

在第一个阶段，张校长和家长们就大家都非常关心的孩子习惯、体育锻炼、读书、家长的榜样作用等方面进行了真诚沟通，得到了家长们的热情回应，有的频频点头表示赞同，有的积极发言愿意助力孩子成长，有的陷入沉思渴望改变。

在第二个阶段，杜书燕老师和陈小芳老师勇挑重担，选择了两节老师们都很困惑，不知从何处下手的教学内容，依靠大语文观，从单元整体备课入手，关注了单元主题的潜移默化，注意教材的纵向联系和横向联系，注意作业的整体设计，更关注了孩子的基础，知识能力的生成点，呈现了两节精彩纷呈的课。课后，很多家长纷纷发来短信，对两位老师大加赞扬，对孩子的精彩表现表示欣慰。

在第三个阶段，两位老师就自己上完课后，感觉成功、失败的地方进行了反思，就有困惑的地方向刘主任真诚请教，得到刘主任毫无保留地指导和帮助。首先，刘主任表示这是两节精彩纷呈、赏心悦目的课，两位老师在落实新课标上能够深入研究教材，进行单元整体设计，学生学习目标明确。接着刘主任也就老师们由于教学目标难以取舍造成写作业时间不足的困惑提出了一些建议。刘主任说，课程内容、目标、实施、评价都是相互关联的，并以自己执教《田忌赛马》为例，号召老师们更新观念，目标正确取舍，以学生为主体，改变学习方式，提高孩子的高参与度，高认知度。并且要注意言语环境要符合孩子的认知度。

最后，孟洪东副校长进行了总结，肯定了两位老师的挑战勇气，深研精神，学习态度，肯定了年级组的合作能力，也提出要虚心接受刘主任的建议，尽快成长。

经过刘主任和孟校长的点拨，四语组教师的理论水平、科研水平都得到了不同程度的提高，同时，也明白了从“学”中领悟，到“教”中实践，在“研”中成长的深刻道理。相信在专家的引领下，在校领导的关怀帮助下，怀柔六小的语文教学质量一定会更上一层楼！

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图文材料：李凤霞

编辑：钟艳丽

审核：张小东孟洪东 阮京霞